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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 你是主持人,理所当然要先几句话。
  • 提起家乡的著名历史人物,他就给我如数家珍般了起来。
  • 但在商务农田中人,能略文学的,要算他三个是工力悉敌了。
  • 他只会纸上谈兵,得头头是道,干起来却不行。
  • 老师向我们了牛郎织女故事的由来。
  • 尽避人群中不断有叫喊声,那位政客仍然坚持下去。
  • 你说话可不能口中雌黄,请你用证据说明你刚才的话是真的。
  • 通过今天这件小事,我发现她当真很有原则,不情面。
  • 当他把事情的经过一五一十地了之后,大家终于原谅了他。
  • 他平时郁郁寡欢,但起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。
  • 老师得有声有色,可我一点儿也没听进去。
  • 老师的故事生动、幽默,逗得大家哄堂大笑。
  • 这里得有些吹毛求疵,但大家一定要有这个意识。
  • 今天所的,只是我的一孔之见,仅供参考。
  • 起历史典故来总是滔滔不绝地引经据典,被大家视为“立地书厨”。
  • 故事才了一半,他已经推测出了结局。
  • 我第一次洗碗的时候,妈妈在我的旁边喋喋不休得了一大堆步骤!
  • 昨天我在课堂上得一清二楚,而你还是把这道题给做错了。
  • 起话来口若悬河,滔滔不绝。
  • 一个人要信义,卸磨杀驴会让你一无所有。
  • 他现身说法把道理得深透极了,我们心服口服。
  • 老师把丑小鸭的故事得娓娓动听。
  • 大家围拢在老爷爷身边,听他八仙过海的故事。
  • 首先,得要求思想明确,这样,话才不会得拖泥带水。
  • 他故意了个笑话,把紧张的气氛冲淡一下。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 我们办事要原则,绝不能朝秦暮楚。
  • 如果真正掌握了这一课老师的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
  • 做事情不但要有目标而且要方法,只目标不方法,南辕北辙怎么完成?
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。

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