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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 听了他所的一切,我游移不定的心稍稍有些安稳。
  • 成绩夸大其词,问题轻描淡写,这是很不好的作风。
  • 为了让同学们记下来,老师把前面过的内容又重复了一遍。
  • 你应该记得老师跟我们过指鹿为马的故事。
  • 你说话可不能口中雌黄,请你用证据说明你刚才的话是真的。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 妈妈语重心长地对我你要好好学习。
  • 李丽把原本很有趣的事情得索然无味。
  • 她把评书得有声有色,台下的人个个听得如痴如醉。
  • 有人常要开展批评和自我批评,可别人对他刚提了点意见,就暴跳如雷,这不是叶公好龙是什么?
  • 跟他相聚时,他总爱一些海外奇谈。
  • 老师一针见血,几句话就把此次比赛失败的原因得明明白白。
  • 一个人要信义,卸磨杀驴会让你一无所有。
  • 大家来自各地,起话来,南腔北调,各不相同。
  • 他这节课得枯燥无味,没人爱听。
  • 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地起来。
  • 王阿姨娓娓动听地给孩子们小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。
  • 课余时间,同学们总喜欢听他笑话取乐。
  • 我们要大力提倡人人都普通话。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 我们要道德,不要在人家背后说长道短。
  • 从小就听妈妈"岳母刺字"的故事,岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
  • 这本书的是旧社会一家卖艺人的悲欢离合的故事。
  • 有话当面,不要背后议论。
  • 请别跟小学生高深的理论知识。
  • 赵阿姨起故事来活龙活现,孩子们都听得入了迷。
  • 你只要逗他起这个问题,他才慷慨激昂呢。
  • 多年交往后,她向我起了自己鲜为人知的经历。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。
  • 老师没有备好课,越越糊涂。

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