自然
自然：①即“自然界”。广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。狭义指与人类社会相区别的物质世界。通常分为非生命系统和生命系统②天然而非人工的
自然造句
- 我们要爱护自然环境，保持生态平衡。
- 爱屋及乌是一种很自然的心态。
- 而还有一类交往中过于随便的人，自己大大咧咧，便觉得全世界的人都与他一样。日常生活中为人处世以自己的想法为中心，不懂得考虑他人。这样的人便是属于尺度过大，我基本是敬而远之，即使人家家境再好，资源再强大也与我没有关系。人到了什么层次，自然会认识什么层面的朋友，当你有了价值，相应的人也会自然找上你。所以这类人，我基本是不与之交往的。
- 意思是，显现在人类眼前的，即醒目的或者可以测量的自然事件，被称为自然现象或者自然事件，它们追溯到了自然原因。
- 地震属于不可抗拒的自然灾害。
- 在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。
- 对于需要大量记忆的科目，一个人复习起来，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出画知识图表的建议。这固然是个好方法，但终究是孤军奋战，归纳的过程本身并不节省时间。不过，若几个同学一起，每人都分配一些任务，然后把各自的成果资源共享一下，结果就相当于用原来几分之一的时间总结了全部的知识，事半功倍。而且，若只是给自己做，很可能不那么认真，但一想到这东西是要给别人看的，自然就认真起来了。做的时候多用一些彩色的图形，给人以视觉的冲击；编一些顺口溜，被起来琅琅上口，加深记忆。
- 他在影片中扮演战斗英雄，演得自然、逼真，给我留下了深刻的印象。
- 小明演讲态度自然，一点也不怯场。
- 人类向大自然索取财富并不是无限度的。
- 温室里的花草禁不住大自然的风雨。
- 优美的大自然可以纯净人的心灵。
- 人类对很多自然现象尚不能做出科学的解释。
- 上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
- 对违反纪律的同学我们不能任其自然。
- 爸爸同意星期天带我到自然博物馆参观。
- 家长决不能让孩子听其自然地发展。
- 有人说，帮助他人，行事要低调。而我却有自己的想法。低调助人固然是好，然而这种低调助人的方式不易让善事突显于社会，自然就不会有更多的人处于热心助人的氛围，那么自然乐于助人的事也会减少。做好事是值得赞扬和鼓励的，这样才能促进乐于助...。
- 值得注意的是，由于填空式提问所诱出的回答更简短，学生只需填补一下所空缺的信息，所以学生参与交际的量就自然减少了，使用目的语的动机也减弱了。相比之下，外籍教师就较少地采用此形式，他们更看重语言的自然输出。
- 我们应该小心自然的改变为了平衡自然和谐以我们的兴趣。
- 有历史记载以来，人类关于自然的思考和其与自然的关系，或是使人类变得渺小，或是使其变得强大；同时，或将人类与自然界分离，或将人类与循环往复的宇宙融合。
- 微笑的时候。有很多男人都不喜欢微笑，是不知道微笑的力量。微笑的男人会由内而外散发出一种自然的力量，让你觉得平易近人，魅力自然就显现出来了。
- 许多人认为堕胎是严重违反宇宙自然意旨的事，冥冥之中自然有感应。而且世界上大多数民族都相信有婴灵的存在。婴灵就是堕胎小儿的灵魂。据说，一个生命能投生为人是很难的事，当这个魂神好不容易进入母胎，成为一个人形，而竟然被轻易而且残忍地搅碎吸出，婴灵哀怨不去，总是追扰着母亲，他们在多维空间中有能量进行破坏，这是堕胎妇女万事不如意的根源。堕胎的后果，就直接的是妇科病，可以说堕胎后的女人没几个不得妇科病的。其次是心脏病，年轻时还不太严重，五六年后会逐渐显现出来，而且堕过胎的女人面相绝对是会发生改变的，如果多次堕胎且平时杀生食肉过多，面相更会不同。
- 艺术家对于自然有着双重关系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务
- 诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然。
- 热爱自然，保护自然，享受自然。
- 艺术是心中的自然,自然是心外的图画。
- 自然界有很多奇怪的现象有待我们探索。
- 思考是一种鼓舞，思考也是一种成长。思考万物，自然会在万物的荣损中体会起伏的转承；思考人生，自然会在人生的甜苦里品味变幻的神奇。
- 进化促进了发展，发展解释了进化过程；进化丰富了自然，自然巩固了进化基础；进化造就了人类，人类解读了进化规则。