养成
养成：1.培养而使之形成或成长。 2.教育。
养成造句
- 爱护公物是我们应该养成的好习惯。
- 因为想学习，你来到了我们班。你同其他刚来的同学一样，都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳！不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，你这个从来不会做家务的，开始自觉为父母做事。利用时间上开始与优生竟争。基本养成当日事当日毕。希望你自惩与自赏！对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。
- 好品行，一养成，终生得益受欢迎。
- 也许是寄人篱下久了，养成她自卑懦弱的个性。
- 人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。
- 并不是由于决心才正确，应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。
- 总之，要表现他在位期间对你好的影响，养成了好的工作习惯，他走后你还是会好好工作，对他表示感谢！等等。
- 学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
- 我天天早起起来跑步，养成了一个好习惯。
- 妈妈经常喋喋不休地教导我们，功夫不负有心人，我们就养成良好习惯！
- 知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的，我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。
- 我们要养成天天刷牙漱口的良好习惯。
- 我们从小就要养成良好的生活习惯。
- 坚持不懈是你应该养成的一个习惯。
- 长期寄人篱下的生活使她养成委曲求全的性格。
- 再就是内分泌，作息与饮食规律了，内分泌问题不大。小小年纪，养成好习惯，乖。
- 如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了。
- 不要养成在床上工作学习的习惯。你的身体会搞不清楚什么时候改放松什么时候该工作。
- 那些曾经养成的习惯，像是烙印在身上的花纹。
- 这和家庭教育有一定的关系，孩子养成了哭可以解决一切问题的习惯，所以就会是这个样子的。
- 步行是极好的锻炼，人们应该养成的习惯很长的路要走。
- 你要养成自己激励自己的习惯哦，别人对你的鼓励，是偶然的，但是自己对自己的鞭策却是必须的。
- 为了你半夜给我打电话时能找得到我，养成了手机从不关机的习惯，经常半夜惊醒拿着手机胡言乱语大喊你的名字吓着室友。
- 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
- 我喜欢旅游，养成了四海为家的习惯。
- 热情，开放和积极。人们倾向于喜欢热情，开放和积极的人，并且人们会把他们这些精神因素反射回来。所以养成这些习惯将会对你以后和人们的交际大有裨益。进入交流你需要注意的一点就是你首先要在你的意思里创造融洽。
- 事实上平庸是不安全的，所以必须养成做不安全事的习惯。
- 我清楚的记得我上初中那年，我的婆婆去世了，因为那个时候我还小许多人世间的事情我还不懂得，因此在成年以后当我懂得这些事情以后它变成了我刻骨铭心的记忆，那时候我家里很穷，父亲是一个木匠经常在外面帮别人做点小工养家度日，母亲则没有工作每天帮别人带带孩子和帮别人缝点针线活之类的小钱来艰难的供养我们五姐妹读书，日子过得挺艰苦的，从小就使我们姐妹五人养成了在所有的孩子中习惯于去忍受和面对别人的欺负和辱骂，我们都习惯了在这样的环境下去忍受一切，因此我们的母亲是非常善良的一个人，同时也赢得了邻居的同情和照顾。
- 成功是一种习惯。当你养成了良好的习惯那么成功自然而然就来了。
- 养成好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲哀。