儿童
谜面：遇土能种庄稼，遇水能养鱼虾，遇人不是你我，你来猜猜是啥？（打一字）
谜底：也
解谜：“也”遇“土”是“地”，遇“水”是“池”，遇“人”是“他”。
谜面：漫天撒珍珠，落地乱蹦跳，大人见了愁，小孩见了笑。（打一自然物）
谜底：冰雹
解谜：冰雹也叫“雹”，俗称雹子，有的地区叫“冷子”，夏季或春夏之交最为常见。它是一些小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋的冰粒。
谜面：太阳下面一横长，里字下边放。（打一字）
谜底：量
解谜：太阳就是“日”，“日”字下面加“一横”，再放个“里”字在下边。
谜面：一件东西，极细极微，无脚会走，无翼会飞。（打一自然物）
谜底：灰尘
解谜：虽然灰尘有许多不是，但是它的功劳也无量，它能使地球温和地获取太阳能量，也能使大气中有足够的凝结核，以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温，使之适合于生命的生存和繁衍。
谜面：不是点心不是糖，软软凉凉肚里藏，不能吃来不能喝，每天也要尝一尝。（打一常用物）
谜底：牙膏
解谜：最早的牙膏是古埃及人发明的。
谜面：圆日天空挂，天狗来吃下，吃得一片黑，还得吐出它。（打一自然现象）
谜底：日食
解谜：日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
谜面：千颗星，万颗星，满天星星数它明，有它给你指方向，无灯也能夜里行。（打一自然物）
谜底：北极星
解谜：古代天文学家对北极星非常尊崇，认为它固定不动，众星都绕着它转，是帝王的象征。由于北极星最靠近正北的方位，千百年来地球上的人们靠它的星光来导航。
谜面：此物细又长，成群落下方；落地就不见，不知啥模样。（打一自然物）
谜底：雨
解谜：雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的暴雨。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极、莫测高深的岁月。
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
世界并不是牢房，而是一所虚无的儿童乐园，里面有千百万懵懵懂懂的孩子用积木错误地摆着上帝的名字
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。
有了老婆不愁孩，有了木匠不愁柴
智慧属于成人，单纯属于儿童。
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！