儿童
谜面:遇土能种庄稼,遇水能养鱼虾,遇人不是你我,你来猜猜是啥?(打一字)
谜底:也
解谜:“也”遇“土”是“地”,遇“水”是“池”,遇“人”是“他”。
谜面:漫天撒珍珠,落地乱蹦跳,大人见了愁,小孩见了笑。(打一自然物)
谜底:冰雹
解谜:冰雹也叫“雹”,俗称雹子,有的地区叫“冷子”,夏季或春夏之交最为常见。它是一些小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋的冰粒。
谜面:太阳下面一横长,里字下边放。(打一字)
谜底:量
解谜:太阳就是“日”,“日”字下面加“一横”,再放个“里”字在下边。
谜面:一件东西,极细极微,无脚会走,无翼会飞。(打一自然物)
谜底:灰尘
解谜:虽然灰尘有许多不是,但是它的功劳也无量,它能使地球温和地获取太阳能量,也能使大气中有足够的凝结核,以增加云、雨形成的机会;调节地表的气温,使之适合于生命的生存和繁衍。
谜面:不是点心不是糖,软软凉凉肚里藏,不能吃来不能喝,每天也要尝一尝。(打一常用物)
谜底:牙膏
解谜:最早的牙膏是古埃及人发明的。
谜面:圆日天空挂,天狗来吃下,吃得一片黑,还得吐出它。(打一自然现象)
谜底:日食
解谜:日食,又作日蚀,在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说,月球位于太阳前方,因此来自太阳的部分或全部光线被挡住,因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
谜面:千颗星,万颗星,满天星星数它明,有它给你指方向,无灯也能夜里行。(打一自然物)
谜底:北极星
解谜:古代天文学家对北极星非常尊崇,认为它固定不动,众星都绕着它转,是帝王的象征。由于北极星最靠近正北的方位,千百年来地球上的人们靠它的星光来导航。
谜面:此物细又长,成群落下方;落地就不见,不知啥模样。(打一自然物)
谜底:雨
解谜:雨的成因多种多样,它的表现形态也各具特色,有毛毛细雨,有连绵不断的阴雨,还有倾盆而下的暴雨。
体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。
道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无极、莫测高深的岁月。
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。
世界并不是牢房,而是一所虚无的儿童乐园,里面有千百万懵懵懂懂的孩子用积木错误地摆着上帝的名字
家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。
用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。
合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。
儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。
为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。
有了老婆不愁孩,有了木匠不愁柴
智慧属于成人,单纯属于儿童。
儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。
儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
念了十几年书,想起来还是幼儿园比较好混!