青年
青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。
青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。
青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西
青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。
青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。
老年时像青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大、更幸福。
科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。
性情稳静愉快的人，不大会感到老年的压力，但是对于具有相反之性情的人，青年和老年同样都是重负。
青年与老年之间的基本差别在于：前者前途无量，后者濒临死亡
青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。
不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。
青年永远是革命的，革命永远是青年的。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。
开弓岂有回头箭，“退缩”二字不应属于青年人。
人们最感惭愧的是缺乏青年人所需要的创造力。
青年人最强烈的要求莫过于被人理解。
中青年的世界再强悍，也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则及时伸出，救助过后又立即消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的魅力，理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只让它们成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。
中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解；青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多激情而缺少意境，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。