道德
一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德
把“德性”教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。
教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德
一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。
一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。
道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。
政治家处理国务时，常考虑是否合乎礼节，而从不关心是否符合道德规范
道德是永存的，而财富每天在更换主人。
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的
人们把很多精力用在征服地球，征服世界，进而改变人类生存的环境，现在已经接近于掠夺和榨取了。而人们对人类自身、社会发展等方面却研究得很不够。比如，关于道德问题、人的本性问题、人怎么改善自己的问题。对2500年前的思想，我们究竟丰富了多少，加深了多少？
道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念
良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。
道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷
只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。
问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。