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教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
企业的出路在于产品更新换代。
他见的越多，怀疑的东西也就越多。对各种人进行考察时，他常常发现，勇敢无非就是大胆一点，谨慎其实是一种胆怯，豪爽则是狡黠，公理实际上是罪行，文雅那是愚蠢，诚实只是基本素质。奇怪的是，好像这是命运安排好了似的，他又发现，真正诚实、文雅、正直、豪爽、谨慎和勇敢的人，是得不到人们的任何尊敬的。
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
生命在于静止，生命在于龟缩
在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守；在行动上，常常想维持现状。
教育的含义就是使人能作以前不能
正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。
青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。