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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
我不知道您的过去也不知道您的未来,但我至少知道现在您有一桩破碎的婚姻,您打了您妻子,您打了您儿子!您儿子三四年不肯认老爸,您儿子还逃学,然后还被学校勒令退学!这就是您做为一个有出息的男人得到的有出息的人生!
要持续造势,就要把企业做成一条流动的河。源头是创新的SBU,河的终点是用户的满意度,即对企业忠诚的用户。
没有志向的青年,就像断线的风筝,只会在空中东摇西晃,最后必然丧失前程。
生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐
如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。
活泼的脾性和天真无邪结合之后,能够使美丽更加诱人,知识更加可爱,才智更加温厚
我们深信教育是国家万年根本大计。
教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。
友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使